子どもの最初の携帯電話:まず誰の名義にするかを決める
子どもに携帯電話を持たせるとき、多くの家庭が考えるのは機種と費用です。けれども、その後の数年に本当に影響するのは、いくつかの手続き上の決定です。電話番号は誰の名義か、アカウントは誰のものを使うか、学校はどう定めているか、そしてその携帯電話に何が結びつけられていくか。この記事では、それらの決定と、それぞれ誰に聞けばよいのかを説明します。
電話番号とアカウントは別のもの
電話番号はファミリープランに入れるほうが通常は安く、アカウント(OSのアカウント)のほうは、誰がインストールできるか、誰に何が見えるかを決めます。この2つは同じものとして扱われがちで、変更が必要になってから、切り離せないことに気づきます。
当サイトには、多くのシステムが母国の番号を受け付けないため、アメリカの電話番号を契約することについての別の記事があります。ファミリープランに1回線追加するときに聞くことは、新規に番号を作るときとは違うので、別にもう一度聞く価値があります。
- 1回線追加したときの月額、契約が必要か、契約期間の縛りはどのくらいか
- アカウントは誰の名義で作るのか、年齢の条件は何か
- 誰が設定を変更でき、誰が利用量を見られるのか
- 機種やプランを変えるとき、電話番号とアカウントはそれぞれどう移すのか
学校の側には学校の決まりがある
授業時間中に持ち込めるか、どこに置くのか、取り上げられた後はどう受け取るのか。学校ごとに違い、生徒ハンドブック(student handbook)に書いてあります。買う前に見ておくほうが、後で知るより手間がかかりません。
当サイトには、学校が貸し出す端末の貸与、利用規則、破損と返却についての別の記事があります。学校が貸し出すものと自分のものは別々の決まりで動き、子どもが同時に2台持っていることもあります。
その携帯電話が連絡の経路になる
学校、チーム、さまざまな活動が、その番号にメッセージを送り始めます。しかも、番号を1つしか登録できないシステムもあります。どの通知を保護者の携帯電話に入れ、どれを子どものほうに入れてよいのかは、最初にはっきりさせておきます。
当サイトには、学校がどう連絡してくるのか、すべての連絡手段をつないでおくことについての別の記事があります。当サイトには、緊急連絡先は欄を埋めるのではなく、誰を書くかをよく考えることについての別の記事があります。子どもが番号を持ったら、この2つはどちらも見直す必要があります。
認証がその番号に結びつき始める
番号を持つと、SMSの認証コードの届け先が少しずつその番号に積み重なっていきます。後で番号や機種を変えるときには、そうした結びつきも一緒に移す必要があり、移し忘れたいくつかがたいていいちばん厄介です。
当サイト(ツールサイト)には、パソコンや携帯電話を替えるとき、それを認証に使っているものも一緒に移す必要があることについての別の記事があります。当サイト(ツールサイト)には、オンラインアカウントを登録するとき、ついでに復旧手段も一緒に設定しておくことについての別の記事があります。最初の日から設定しておくほうが、後から補うより簡単です。
紛失や故障の手順は先に知っておく
遠隔でロックできるか、保証や保険の対象になるか、そして代わりの1台を手に入れるのにどのくらいかかるか。これらはまだなくしていないうちに聞いておきます。なくしたその日には、調べる時間がないからです。
当サイト(お金のサイト)には、期間の定めのある会員契約を結ぶ前に、月額だけが見るべき数字ではないことについての別の記事があります。携帯電話の保険と分割払いも同じ種類です。見るべきなのは、縛りの期間と、途中でやめる場合の条件です。
プランを変えるときは、その1台のことも一緒に考える
ファミリープランを別の会社に変えるとき、子どもの回線の番号とアカウントが一緒に移るのかどうか。これは事前に聞いておきます。番号は移ったのにアカウントは元の場所に残っている、というのはよくある中途半端な状態です。
当サイト(ツールサイト)には、通信会社やインターネット回線を乗り換えるとき、まず番号と認証の結びつきをほどき、料金はその後に考えることについての別の記事があります。その記事の順番は、回線が1つ多い場合にはなおさら重要です。
この記事の範囲
この記事が扱うのは、手続き上の決定と聞くべき質問であり、書いているのは進め方です。何歳で携帯電話を持たせるべきかどうかを勧めるものではなく、特定の機種、プラン、ソフトウェアを推薦するものでもありません。特定の学校、学区、事業者の規定を説明するものではなく、子どもの利用時間や利用内容に関する助言も行いません。
各規定と費用は、その学校、その学区、その事業者の正式な説明が基準です。
ポイント
最初に決めるのは、電話番号とアカウントを誰の名義にするかです。費用、管理、紛失時の対応はすべてそれに従いますが、この2つは同じものとして扱われがちです。先に聞いておくことは4つです。1回線追加したときの月額と契約の縛り、アカウントを誰の名義で作るのか、誰が設定を変更でき利用量を見られるのか、機種やプランを変えるとき番号とアカウントをそれぞれどう移すのか。学校の側の決まりは生徒ハンドブックに書いてあるので、買う前に見ておきます。その携帯電話は連絡の経路になるので、どの通知を保護者のほうに入れ、どれを子どものほうに入れるのかを最初にはっきりさせます。認証は少しずつ結びついていくので、最初の日から復旧手段を設定しておくほうが、後から補うより簡単です。紛失や故障の手順は、まだなくしていないうちに聞いておきます。プランを変えるときは、子どもの回線の番号とアカウントが一緒に移るのかどうかを事前に聞いておきます。