帶過來的學分沒有被採計：資料沒到跟審過了不算同一件

先問是哪一種沒採計

有可能你的成績單根本還沒送到，系統上就顯示空白。有可能東西到了，但課程說明太簡略，審的人看不出那門課上了什麼。也有可能他們看清楚了，判斷那門課跟這裡的必修對不上。

這一句要直接問出口：目前是還在等資料，還是已經審過了。問到答案之前做的任何準備都可能白做。

資料有沒有到，你這邊查得到

正式成績單由原校直接寄出，中間不經過你，所以你不會自動知道它到了沒有。原校那邊通常查得到送出日期與狀態。

本站另有一篇談成績單要寄給別的學校或單位的時候，正式的那一種有它自己的走法。送出那一端的紀錄留著，這時候就是拿來對日期用的。

課程說明是你唯一補得上的那一塊

審的人手上只有課名跟學分數的話，資訊確實不夠。課程大綱、教科書、每週進度、評分方式，這些原校拿得到，而且通常只有學生本人申請得到。

英文以外的語言要另外處理，翻譯要怎麼算、要不要認證，先問清楚再去翻，免得翻完不被收。

做決定的人通常不是你先遇到的那個

第一線的窗口負責收件與轉交，判斷等不等值的往往是開那門課的系所。所以窗口說「不行」的時候，值得再問一句這個判斷是誰做的。

知道是誰之後，補件才有地方去。補給錯的人，東西會停在那裡而沒有人告訴你。

有沒有覆核，這一題要問，不要自己假設

多數學校有申請重審的路徑，但期限經常很短，而且往往從通知寄出那天起算。有沒有這條路、要在幾天內提出、要附什麼，這三件事一次問完。

本站另有一篇（在金錢站）談開戶或申請一張卡沒有通過的時候，要先確認是哪一種沒過。判斷的種類決定你能不能翻案，這裡是同一個道理。

結果出來之後，看它動到了什麼

學分數會牽動修業年限、選課順序、獎助資格，有些身分還牽動修課量的要求。少採計幾學分不是只有一個數字變小，後面那幾件要一起重看。

本站另有一篇談學校那場會談的當下，一個小時裡要拿到哪三樣。跟顧問談這件事的時候，帶著同樣的準備去。

談完把採計了哪幾門、沒採計哪幾門、以哪一份公告為準記下來。這張表之後每學期選課都會用到。

本文的範圍

這一篇講的是遇到學分沒採計的時候怎麼分辨原因、怎麼補件與怎麼記錄，寫的是做法。不敘述任何學校的採計標準、審查時間或申訴規定，也不判斷任何一門課應不應該被採計。

實際結果以你就讀學校的正式公告與承辦單位的書面答覆為準。