아이가 어느 학년에 배치되는지 확인하십시오. 본국 학년으로 환산하지 마십시오

왜 그대로 환산할 수 없는가

나라마다 학년의 시작과 끝이 되는 달이 다르고 입학 연령의 기준도 다릅니다. 같은 해에 태어난 아이가 두 제도에서 서로 다른 학년에 놓일 수 있습니다.

또한 미국의 학군마다 학년 배치의 판단 근거가 완전히 같지는 않습니다. 나이, 과거의 재학 기록, 경우에 따라 평가까지 고려될 수 있습니다. 그러니 이 질문의 답은 학군에 확인해야지 스스로 계산할 일이 아닙니다.

물을 때 이렇게 물으십시오

구체적으로 물어야 한 번에 온전한 답을 받습니다.

• 제 아이의 생년월일과 과거 재학 기록으로는 어느 학년에 배치됩니까?
• 이 판단은 주로 무엇에 근거합니까? 나이입니까 재학 기록입니까?
• 이 판단을 위해 어떤 서류를 제출해야 합니까?
• 배치 결과는 언제 확정됩니까?
• 배치에 의문이 있으면 상의할 수 있는 통로가 있습니까?

예상과 다를 때

예상보다 한 학년 아래로 배치되는 경우가 드물지 않고, 학부모의 첫 반응은 대개 불안입니다. 이해할 수 있지만 몇 가지를 나눠 볼 가치가 있습니다.

첫째, 이것은 대개 아이의 능력에 대한 평가가 아니라 제도 대조의 결과입니다. 둘째, 첫해에는 언어와 환경에 동시에 적응해야 하므로 학년의 여유가 도움이 되기도 합니다. 셋째, 반드시 영구적인 것은 아니므로 이후 조정 절차가 있는지 물어볼 수 있습니다.

그래도 의문이 남는다면 학군과 이야기하고 더 온전한 재학 기록을 제공하십시오. 스스로 판단하거나 다른 집과 비교하는 것이 아니라.

아이에게 어떻게 말할까

배치가 아이의 예상과 다르면 아이 자신이 신경 쓸 수 있습니다. 나이가 있는 아이일수록 그렇습니다.

도움이 되는 설명은 능력이 아니라 제도에 원인을 두는 것입니다. '여기는 학년이 몇 월부터 시작해서 우리랑 다르다'가 '너는 한 해를 다시 다녀야 한다'보다 낫습니다. 같은 사실을 말하지만 아이가 받는 메시지가 전혀 다릅니다.

이 글의 범위

이 글은 학군에 물을 방향과 마음의 준비만 설명합니다. 어떤 주나 학군의 학년 배치 규정 내용도 진술하지 않으며 어떤 아이의 수준도 평가하지 않습니다. 실제 배치는 목표 학군의 정식 판단을 따르십시오.