GreatSchools 評分怎麼看 7 分以上高於州平均

GreatSchools 的 1–10 分怎麼算？

依 GreatSchools 的說明頁（2026 年 5 月 11 日更新），總分由最多三項主題分數組成，資料來自 50 州與華府的教育廳和聯邦政府：

• Student Progress Rating（學生進步）：跟全州程度相近的學生比，一年進步多少。州沒有可用的成長資料時，改用 Academic Progress Rating。
• Test Score Rating（考試成績）：州統一考試的核心科目成績。
• College Readiness Rating（升學準備）：只有高中有，包括畢業率、SAT／ACT、進階課程參與。
• 權重沒有公布固定比例；GreatSchools 說會依研究支持的強度與資料多寡調整，並對學校表現較強的那一項（進步或考試）多給權重。
• GreatSchools 自己寫明：分數不是學校之間的排名，也回答不了課後照顧、作息、學校氣氛這類問題。

研究指出的偏差

Chalkbeat 在 2022 年 1 月報導，由 2021 年諾貝爾經濟學獎得主、MIT 教授 Joshua Angrist 帶領的研究，用丹佛與紐約市的初中資料比較學校評分。研究發現，GreatSchools 分數中的考試精熟度部分，明顯偏向白人與亞裔學生多的學校；成長分數的偏差小得多，比較能反映學校對學生學習的實際貢獻。研究者也指出，精熟度的落差有一部分來自學校控制不了的因素，例如貧窮。

GreatSchools 當時的回應是：研究只看兩個城市的初中，範圍有限；GreatSchools 已經把學業成長調成中小學評分中占比最大的一項。

對華語家長的意思是：考試分數高的學校，不一定是讓孩子進步最多的學校。看到英語學習生多、考試分數不高的學校，先看它的成長分數再下判斷。

加州：California School Dashboard

加州教育廳（CDE）的 California School Dashboard（caschooldashboard.org）用多項指標呈現每所學校的表現，沒有單一總分。

• 指標包括學業（英文、數學）、英語學習生進步（English Learner Progress Indicator，ELPI）、長期缺課、停學率、畢業率、升學與就業準備。
• 每項用五個顏色表示，由高到低是藍、綠、黃、橘、紅。顏色由兩件事決定：今年的狀態（Status），以及跟去年比的變化（Change）。
• 以長期缺課為例：缺課率 2.5% 以下是 Very Low，20.1% 以上是 Very High。2026 年 Dashboard 的全州長期缺課率是 16.1%，顏色為黃。
• 學生少於 30 人的群體不給顏色。
• 怎麼看：先找 English Learner Progress 和學業指標的顏色，再點進學生群體（Student Group），看英語學習生、亞裔學生各在哪個顏色。

德州：TEA A–F 評等

• 德州教育局（TEA）每年給學區與學校 A 到 F 的評等，查詢網站是 TXschools.gov。
• 評等由三個面向組成：學生成就（Student Achievement，高中含升學、就業與從軍準備）、學校進步（School Progress）、縮小落差（Closing the Gaps，占學校分數的 30%）。
• 2026 年的評等在 8 月 14 日公布初步結果：1,202 個學區、9,105 所學校獲評。有評等的學校中 25.2% 拿 A、36.1% 拿 B、24.2% 拿 C。
• 最終評等預定 2026 年 12 月 11 日公布。
• 怎麼看：除了總評，點開 School Progress，看學生一年的成長；Closing the Gaps 看各族群、英語學習生有沒有達標。

紐約州：School Report Card

• 紐約州教育廳的報告卡在 data.nysed.gov，每所學校、每個學區都有。
• 問責指標包括學業成就、出席、高中畢業率，以及英語學習生的英語能力進步（English Language Proficiency）。
• 英語能力進步的算法：看連續在學的英語學習生，依起始分數與當 ELL 的年數，是否達到預期的進步，再依排名給 1 到 4 級。
• 2026–27 學年紐約改考 WIDA ACCESS。紐約州教育廳公告，聯邦教育部已同意 2026–27 學年的英語能力指標不納入問責判定。這一年的英語進步資料，判讀時要特別小心。
• 紐約州教育廳的網站本次無法連線（憑證錯誤），以上依搜尋到的官方頁面摘要整理。

一張比對表：選學區時看什麼

• 想知道學生平均考得怎樣：GreatSchools Test Score、加州 Dashboard 學業指標、德州 Student Achievement。
• 想知道學校讓學生進步多少：GreatSchools Student Progress、德州 School Progress。
• 孩子是英語學習生：加州 ELPI 的顏色、德州 Closing the Gaps、紐約州 English Language Proficiency 等級。
• 高中升學：GreatSchools College Readiness、德州 Student Achievement 裡的升學準備、加州 College/Career。
• 出缺席與紀律：加州長期缺課與停學率的顏色。
• 看完數字之後：參觀學校、問 ENL／ELD 老師怎麼排課，數字回答不了的都在這裡。

常見問題

• 問：GreatSchools 5 分的學校算好還是不好？答：5–6 分約等於州平均；1–4 分低於州平均，7–10 分高於州平均。
• 問：GreatSchools 的分數是學校排名嗎？答：不是。GreatSchools 自己寫明分數不是學校之間的排名，也回答不了課後照顧、作息、學校氣氛這類問題。
• 問：孩子是英語學習生，該看哪個指標？答：加州看 Dashboard 的英語學習生進步（ELPI）顏色，德州看 Closing the Gaps，紐約州看 English Language Proficiency 等級。
• 問：加州 Dashboard 為什麼有些學生群體沒有顏色？答：學生少於 30 人的群體不給顏色。
• 問：德州 2026 年的 A–F 評等什麼時候定案？答：8 月 14 日已公布初步結果，最終評等預定 2026 年 12 月 11 日公布。

本文的範圍

本文整理 GreatSchools 公開的計分說明、一篇媒體對學術研究的報導，以及加州、德州、紐約州教育機關公布的評量方式，截至 2026 年 10 月。各網站的方法每年會調整，以各網站最新說明為準。本文不推薦任何學區或學校，也不評論房地產。