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加州 AB 2555 上路,ELPAC 考到 4 級的孩子要在 2027 年 1 月 31 日前重新分類

最後更新

截至 2026 年 10 月,加州英文學習者(English learner,EL)能不能退出 EL 身分,只看 ELPAC 成績。孩子在 2025–26 學年的 Summative ELPAC 整體拿到 4 級,學區要盡快把孩子重新分類,最晚 2027 年 1 月 31 日。舊制要求的老師評估、家長諮詢、基本學科能力三項,已經不再是條件。

AB 2555 改了什麼

AB 2555 由州眾議員 Darshana Patel 提出,州長在 2026 年 9 月 27 日簽署。法案帶有緊急條款,部分條文簽署當天生效。

加州教育廳(California Department of Education,CDE)的重新分類頁面寫明:英文能力以 ELPAC 或 Alternate ELPAC 的成績認定,是重新分類的唯一標準(sole criterion),取代原本 Education Code 313(f) 的四項標準。

CDE 同時說明,法案「不是每一部分都立即實施」,後續會再發布指引。

ELPAC 4 級與舊制四項標準的差別

舊制下,孩子即使 ELPAC 考到 4 級,還要再過另外三關才會被重新分類。新制把這三關拿掉。

  • 舊制一:ELPAC 成績(Summative ELPAC 整體 4 級)→ 新制保留,成為唯一標準
  • 舊制二:老師評估(teacher evaluation)→ CDE 標示自 2026 年 9 月 27 日起不再適用
  • 舊制三:家長意見與諮詢(parent opinion and consultation)→ CDE 標示自 2026 年 9 月 27 日起不再適用
  • 舊制四:基本學科能力(basic skills,例如州測驗或學區自訂的閱讀成績)→ CDE 標示自 2026 年 9 月 27 日起不再適用
  • Summative ELPAC:整體表現等級(Overall Performance Level)4 級就必須重新分類;3 級以下不符合
  • Summative Alternate ELPAC(給有最嚴重認知障礙、由 IEP 團隊決定改考的學生):整體 3 級就必須重新分類
  • 聽、說、讀、寫四個分項(domain)的分數不列入標準;整體 4 級但某一分項偏低,仍符合

時程

CDE 要求學區、郡教育局與特許學校(合稱 LEA)立即使用 2025–26 學年的 Summative ELPAC 與 Summative Alternate ELPAC 成績。

符合條件的學生要「盡快、且不晚於 2027 年 1 月 31 日」完成重新分類,紀錄上的重新分類日期要落在 2026 年 9 月 27 日到 2027 年 1 月 31 日之間。

  • 2026 年 9 月 27 日:法案簽署,唯一標準生效
  • 2026 年 9 月 27 日起:學區用 2025–26 成績開始重新分類
  • 2027 年 1 月 31 日:2025–26 成績達標者的重新分類最後期限

誰負責通知家長

重新分類由孩子就讀的學區執行,家長會從學區或學校收到結果。截至 2026 年 10 月,CDE 的 AB 2555 常見問題頁還在更新,頁面自己註明內容「尚未反映」AB 2555 對教育法的修改,部分問答仍是舊制四項標準的寫法。

通知的形式、時間與用哪一種語言寄出,目前以學區的說明為準。問的對象是學校的英文學習者協調人(EL coordinator)或學區的語言服務辦公室。

孩子已經 4 級但還沒被重新分類怎麼辦

先確認三件事:孩子 2025–26 學年考的是 Summative(每年春季的年度測驗),不是入學時的 Initial ELPAC;成績單上寫的是整體(Overall)等級;學籍系統裡孩子目前的身分還是 EL。

三件都對,就寫信給學校。在 2027 年 1 月 31 日之前,學區還在期限內,問的目的是確認孩子在名單上、預計哪一天完成。

  • 準備好:孩子的全名、學號、年級、2025–26 Summative ELPAC 成績單(拍照或掃描)
  • 收件人:學校的 EL coordinator,副本給輔導老師(counselor)
  • 過了 2027 年 1 月 31 日仍未處理,再寫信給學區的語言服務辦公室,附上之前的往來信件

寫給學校的英文詢問信

以下範本可以直接改名字使用。第一段說明孩子的成績,第二段問兩件事:是否已在名單上、預計日期。

  • Subject: Reclassification under AB 2555 – [Student name], Grade [X]
  • Dear [EL Coordinator name],
  • My child, [Student name] (Student ID [number]), received an Overall Performance Level 4 on the 2025–26 Summative ELPAC. A copy of the score report is attached.
  • Under AB 2555, I understand the ELPAC score is now the sole criterion for reclassification, and eligible students are to be reclassified no later than January 31, 2027. Could you confirm whether [Student name] is on the list for reclassification, and the expected date?
  • Thank you for your help.
  • [Your name], parent of [Student name], [phone]
  • 中文說明:信中只陳述成績與法案期限,請學校確認名單與日期,不要求、不指責。

重新分類之後的追蹤期

重新分類後,孩子的身分變成 RFEP(Reclassified Fluent English Proficient,重新分類為英語流利)。CDE 說明,依州法與聯邦法,學區要追蹤 RFEP 學生至少四年。

CDE 列出的追蹤重點包括:孩子是否參與核心科目、是否達到學業目標、進度落後時是否得到支援,以及能否修 A-G 課程與進階課程。

與 A-G、進階課的關係

A-G 是加州大學(UC)與加州州立大學(CSU)要求的高中課程清單。CDE 把「能否修 A-G 與進階課程」列為追蹤 RFEP 學生的重點之一。

孩子在初中或高中、正要選課時,可以順便問輔導老師:重新分類後,ELD(English Language Development,英語發展課)那一節會不會釋出、能不能換成其他課。各校排課不同,以學校答覆為準。

本文的範圍

這一篇整理的是截至 2026 年 10 月 CDE 公布的 AB 2555 重新分類規定與時程。CDE 表示會再發布指引,細節可能調整;實際執行以孩子所在學區的說明為準。本文不解釋法條的法律效果,也不構成法律建議。

資料來源

規定會改。以下是寫這篇時查核過的官方或原始來源,日期以頁首「最後更新」為準;實際以學校、學區與主管機關的最新公告為準。

重點

AB 2555 之後,加州 EL 學生只看 ELPAC:Summative 整體 4 級(Alternate 為 3 級)就要重新分類,用 2025–26 成績的最晚在 2027 年 1 月 31 日前完成。

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